Journal article

Analyse contrastée des difficultés des élèves dans la rédaction d'une réponse au courrier des lecteurs, et de leur traitement en classe

Formation et professionnalisation

  • 2009
Published in:
  • Revue suisse des sciences de l'éducation. - 2009, vol. 31, p. 541-563
Research projects
Language
  • French
License
License undefined
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/327949
Statistics

Document views: 13 File downloads:
  • unige_23149_attachment01.pdf: 32