Analyse contrastée des difficultés des élèves dans la rédaction d'une réponse au courrier des lecteurs, et de leur traitement en classe
Formation et professionnalisation
- 2009
Published in:
- Revue suisse des sciences de l'éducation. - 2009, vol. 31, p. 541-563
- Research projects
- Language
-
- French
- License
- License undefined
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/327949
Statistics
Document views: 13
File downloads:
- unige_23149_attachment01.pdf: 32