Back
stratos_digital_124_.pdf
Journal article

Rendre visible le développement des compétences pour soi et les autres, le cas dans un engagement opérationnel

Formation et professionnalisation

  • 2026
Published in:
  • Stratos digital. - 2026, no. 124, p. 1-17
Culture juste
Pratique réflexive
Bilan de compétence
Aviation
French Cet article explore la transposition d’un outil pédagogique issu de l’enseignement supérieur – le bilan de compétences – dans un contexte opérationnel militaire, à travers une étude de cas portant sur une mission de transport aérien au service de la Patrouille des Glaciers. L’objectif est de rendre visibles les compétences développées par les pilotes militaires, notamment les jeunes diplômés, d’encourager une conscientisation ainsi qu’un partage des apprentissages dans un cadre professionnel exigeant. Les compétences sont des savoir-agir complexes, et soulignent le rôle central des fonctions exécutives (mémoire de travail, inhibition, flexibilité). L’outil de bilan est conçu selon les principes de l’évaluation authentique et s’insère dans la culture juste qui caractérise l’aviation militaire. Cette dernière valorise l’analyse des erreurs comme vecteur d’apprentissage. Cette étude de cas, menée auprès de trois pilotes militaires, montre une forte adhésion au dispositif, une mobilisation notable des compétences réflexives et une pertinence de l’outil développé perçu par les participants. L’analyse qualitative met en évidence des apprentissages dans les champs du vol, de la communication, du leadership et de la réflexivité. Finalement, la transposition de l’outil bilan de compétences de fin de formation se révèle pertinent à un contexte professionnel, sous réserve d’un accompagnement adéquat et d’une diffusion plus large des résultats.
Research projects
Language
  • French
Classification
Higher Education Institutions
License
License undefined
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/335232
Statistics
Document views: 1 File downloads:
  • stratos_digital_124_.pdf: 0