Résonances : mensuel de l'école valaisanne. - 2025, no. 6, p. 41
French
Dans les classes de langue, la présence d’élèves locuteurs natifs soulève des défis pédagogiques complexes, mais offre également des opportunités uniques pour enrichir l’apprentissage collectif. Les enseignants, souvent confrontés à un niveau d’expertise linguistique supérieur à celui des apprenants traditionnels, doivent adapter leur approche pour éviter que ces élèves ne se sentent marginalisés ou démotivés.