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S’inspirer des principes de la recherche-action pour l’enseignement, c’est comme embarquer sur un navire pour une destination inconnue. Une véritable aventure attend les enseignant∙e∙s qui s’engagent dans ce dispositif innovant. Êtes-vous prêts et prêtes à voguer sur les eaux de la découverte ? Cet article propose de vous y emmener.