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  <dc:creator>Carnello, Laura</dc:creator>
  <dc:creator>Morier, Sarah</dc:creator>
  <dc:date>2025</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">S’inspirer des principes de la recherche-action pour l’enseignement, c’est comme embarquer sur un navire pour une destination inconnue. Une véritable aventure attend les enseignant∙e∙s qui s’engagent dans ce dispositif innovant. Êtes-vous prêts et prêtes à voguer sur les eaux de la découverte ? Cet article propose de vous y emmener. </dc:description>
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  <dc:source>L'Educateur. - 2025, no. 3, p. 28-29</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">Education à l'alimentation</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">Education nutritionnelle</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">Education active</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns4="xml" ns4:lang="fr">Vers une éducation active : s'inspirer de la recherche-action pour placer l'élève au cœur de ses apprentissages</dc:title>
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