Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes? : Soutien social, modèle d’intervention
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2016
- Revue suisse des sciences de l'éducation ; Aarau
Published in:
- Revue suisse des sciences de l'éducation . - 2016, vol. 38, no. 3, p. 1-2
- Language
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- French
- Identifiers
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- HEPVS G7CHKT92
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321626
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