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Le scénario didactique: une manière structurée pour penser, organiser, analyser et faire évoluer sa pratique.

    2006
  • Résonances ; Sion
Published in:
  • Résonances : mensuel de l'école valaisanne. - 2006, no. 9, p. 28-30
Enseignants
Enseignement réflexif
Formation
Formation en alternance
Réflexivité (philosophie)
French Dans le domaine du 7e art, le scénario (document écrit décrivant scène par scène ce qui sera tourné), est le passage obligé par le travail d’élaboration, de visualisation, de prise de décisions et de retouches, visant un résultat magnifié, ne laissant paraître que ce qui fait l’essence de l’art. L’enseignement est souvent considéré comme un art.
Language
  • French
License
License undefined
Accès libre
Identifiers
  • HEPVS Y2VBSRJT
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321596
Statistics
Document views: 29 File downloads:
  • Truffer Moreau et al_2006_Le scénario didactique.pdf: 72