Études de cas : un instrument pour intégrer théorie et pratique.

Steiner, Edmund

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Études de cas : un instrument pour intégrer théorie et pratique.

Steiner, Edmund

2006

Résonances ; Sion

Published in:

Résonances : mensuel de l'école valaisanne. - 2006, no. 7, p. 28-29

French Le dispositif de formation de la HEP-Vs permet d’intégrer différentes unités de formation en institution et sur le terrain. L’étude de cas est, à cet égard, un instrument précieux qui promeut la professionnalité des enseignant-e-s en faisant référence alternativement à la théorie et à la pratique. Ainsi, les situations de stage peuvent être élucidées à l’aide des pistes conceptuelles et, réciproquement, les concepts théoriques doivent faire leur preuve dans la pratique quotidienne. C’est cet instrument que nous présentons ici, illustré par quelques expériences faites à la HEP

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