Séquence AC&M : une histoire en mouvement
Créativité, transformations et innovations en éducation
- Vautier, Frédéric HEP-VS
- 2024
Published in:
- Résonances : mensuel de l'école valaisanne. - 2024, vol. no Mars, no. 6, p. 41
French
Depuis l'avènement du PER, le domaine des AC&M a connu une transformation significative, tant au niveau de la formation spécialisée des enseignants, à travers le programme PIRACEF, qu'au niveau des méthodes pédagogiques innovantes
mises en oeuvre dans les salles de classe. En harmonie avec le modèle CRS (Conception, Réalisation, Socialisation) de Didier & Bonnardel, ces méthodes oscillent habilement
entre les paradigmes de l'artiste et de l'ingénieur, intégrant avec brio les deux dimensions pour un enseignement plus riche et multidimensionnel.
mises en oeuvre dans les salles de classe. En harmonie avec le modèle CRS (Conception, Réalisation, Socialisation) de Didier & Bonnardel, ces méthodes oscillent habilement
entre les paradigmes de l'artiste et de l'ingénieur, intégrant avec brio les deux dimensions pour un enseignement plus riche et multidimensionnel.
- Language
-
- French
- Classification
- Visual arts
- License
-
License undefined
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/331298
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