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Attentes de rôle(s) renouvelées des formateurs de terrain : espaces négociés ou contraints ?
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- La place du terrain dans la formation initiale des enseignants / Van Nieuwenhoven, Catherine ; Malo, Annie ; Maulini, Olivier. - De Boeck Supérieur. - 2024, p. 117-137
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Le chapitre de Dr Corinne Monney, « Attentes de rôle (s) renouvelées des formateurs de terrain : espaces négociés ou contraints ? », plonge dans les attentes et les rôles en évolution des formateurs de terrain. Il met en évidence l’introduction, à la HEP Valais, de nouvelles normes de formation (échelles descriptives en PS) comme une opportunité pour élever le statut professionnel des formateurs spécialisés. La tension entre les rôles traditionnels de ceux-ci et l'introduction de pratiques normalisées est exploré. Le chapitre insiste sur l'importance des efforts de collaboration entre différents systèmes de formation et sur la nécessité de persévérer dans cette ligne de recherches pour comprendre l’impact de ces changements.
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