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L’apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans : effets d’un programme basé sur le jeu de faire semblant en contexte scolaire
- Richard, Sylvie ORCID HEP-VS
- 2022
Published in:
- ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant. - 2022, no. 176, p. 91-98
- Language
-
- French
- License
- Rights reserved
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/325983
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