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Équité tout au long de la vie : Un dossier de la Revue suisse de pédagogie spécialisée coordonné par Marie-Paule Matthey et Corinne Monney

  • 2023
Published in:
  • Revue suisse de pédagogie spécialisée. - 2023, vol. 13, no. 2
French Selon la Conférence intercantonale de l'instruction publique (CIIP), l’une des missions de l’école est la correction des inégalités de chance et de réussite scolaires. Ce dossier propose de faire le point sur les débats, les recherches et les actions de terrain autour d’une pédagogie critique de la diversité qui met au cœur de son investigation les inégalités sociales en éducation, de parler du rôle de l’évaluation, d’aborder les conceptions du personnel enseignant, de proposer des actions qui prennent en compte les inégalités depuis l’éducation préscolaire à l’accès à l’emploi des personnes en situation de handicap. Un dossier coordonné par Marie-Paule Matthey et Corinne Monney.
Language
  • French
License
CC BY-NC-ND
Open access status
gold
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/325268
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2_Perception de l’égalité et de l’équité dans la prise en charge des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.pdf
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7_L’évaluation et l’enseignement des compétences socio-émotionnelles aux élèves avec déficience visuelle.pdf
8_Les habiletés olfactives des personnes polyhandicapées.pdf
9_De l’étable à la Cité radieuse.pdf
10_Actualité et ressources.pdf
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  • 2_Perception de l’égalité et de l’équité dans la prise en charge des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers.pdf: 29
  • 3_L’entrée à l’école des enfants grandissant dans un contexte de vulnérabilité sociale sous l’angle de l’équité.pdf: 30
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