Prescrire l’inclusion ? : Des injonctions institutionnelles à leur usage par les formateurs d’enseignants
Master thesis

Prescrire l’inclusion ? : Des injonctions institutionnelles à leur usage par les formateurs d’enseignants

  • 2015

MAS : Maîtrise universitaire d’études avancées: Universités de Fribourg, Genève et Lausanne

Language
  • French
License
License undefined
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/324509
Statistics

Document views: 16 File downloads: