Bachelor thesis

L'erreur : à susciter ou à éviter ? : les représentations de l'erreur chez les enseignants du primaire et les élèves de 7e-8e Harmos

    2016

67 f.

Mémoire de diplôme HES: Haute école pédagogique du Valais, 2016

Language
  • French
Classification
Education, teaching
License
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Identifiers
  • RERO DOC 278515
  • RERO R008590248
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321822
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