L'influence de la prise en compte de la théorie des intelligences multiples dans l'enseignement des mathématiques sur la motivation scolaire

18.02.2013

84 f.

Mémoire de diplôme HES: Haute école pédagogique du Valais, 2013

Language

• French

Classification

Education, teaching

Notes

• Mémoire de fin d'études à la Haute école pédagogique du Valais (HEP-VS)

License

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Identifiers

• RERO DOC 234398
• RERO R008043920

Persistent URL

https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321775

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