Bachelor thesis

Adopter une posture congruente en tant que stagiaire HEP : élément essentiel pour le développement professionnel d'un enseignant en devenir ou utopie d'une formation triangulée?

    2014

51 f.

Mémoire de diplôme HES: Haute école pédagogique du Valais, 2014 (jury note: Directrice de mémoire: Sandra Coppey Grange)

Language
  • French
Classification
Education, teaching
License
License undefined
Identifiers
  • RERO DOC 278470
  • RERO R008588493
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321733
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