Adopter une posture congruente en tant que stagiaire HEP : élément essentiel pour le développement professionnel d'un enseignant en devenir ou utopie d'une formation triangulée?

2014

51 f.

Mémoire de diplôme HES: Haute école pédagogique du Valais, 2014 (jury note: Directrice de mémoire: Sandra Coppey Grange)

Language

• French

Classification

Education, teaching

License

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Identifiers

• RERO DOC 278470
• RERO R008588493

Persistent URL

https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321733

• Texte intégral: 458