Le climat de classe articulé par une gestion démocatique de la discipline procure aux élèves un bien-être à l'école capable d'optimiser leur efficacité scolaire

2016

76 p.

Mémoire de master: Haute école pédagogique du Valais, 2016

Language

• French

Classification

Education, teaching

License

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Identifiers

• RERO DOC 278942
• RERO R008602448

Persistent URL

https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321712

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• Texte intégral: 586
• Annexes: 108