Le climat de classe articulé par une gestion démocatique de la discipline procure aux élèves un bien-être à l'école capable d'optimiser leur efficacité scolaire

    2016

76 p.

Mémoire de master: Haute école pédagogique du Valais, 2016

Language
  • French
Classification
Education, teaching
License
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Identifiers
  • RERO DOC 278942
  • RERO R008602448
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321712
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