Le climat de classe articulé par une gestion démocatique de la discipline procure aux élèves un bien-être à l'école capable d'optimiser leur efficacité scolaire
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2016
76 p.
Mémoire de master: Haute école pédagogique du Valais, 2016
- Language
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- French
- Classification
- Education, teaching
- License
- License undefined
- Identifiers
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- RERO DOC 278942
- RERO R008602448
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321712
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