Master thesis

La lecture littéraire dans une classe du secondaire I : entre interprétation et compréhension, la métacognition au service de l'analyse de textes

    2016

76 f.

Mémoire de master: Haute école pédagogique du Valais, 2016

Language
  • French
Classification
Education, teaching
License
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Identifiers
  • RERO DOC 278939
  • RERO R008602439
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321681
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