La lecture littéraire dans une classe du secondaire I : entre interprétation et compréhension, la métacognition au service de l'analyse de textes

2016

76 f.

Mémoire de master: Haute école pédagogique du Valais, 2016

Language

• French

Classification

Education, teaching

License

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Identifiers

• RERO DOC 278939
• RERO R008602439

Persistent URL

https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321681

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