La lecture littéraire dans une classe du secondaire I : entre interprétation et compréhension, la métacognition au service de l'analyse de textes
76 f.
Mémoire de master: Haute école pédagogique du Valais, 2016
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Language
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Classification
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Education, teaching
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License
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License undefined
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Identifiers
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RERO DOC
278939
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RERO
R008602439
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Persistent URL
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https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321681