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L’ouverture à l’altérité prônée par le PER dans le cadre de l’ECR, comment cela est-il compris par les enseignantes et les enseignants du terrain ?
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2021
- Département de l'économie et de la formation (DEF) / Service de l'enseignement (SE) ; Sion
Published in:
- Résonances : mensuel de l’école valaisanne. - 2021
- Language
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- French
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- Identifiers
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- HEPVS HEPVSIMP038
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321558
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