Cohérence entre visées scientifique, pragmatique et sociale dans le cas de la construction d’une didactique des apprentissages fondamentaux
-
2016
- Montréal, Canada
10 p.
Published in:
- CRIFPE 2016. - 2016
- Language
-
- French
- License
-
License undefinedAccès libre
- Identifiers
-
- HEPVS YIZ6D6UV
- Persistent URL
- https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321509
Export to…
Statistics
Document views: 104
File downloads:
- Full-text: 94