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Tisser le générique et le spécifique à travers l'analyse didactique de traces

2019

Delémont, Suisse

Published in:

Colloque du CAHR. - 2019, p. 1-25

Enseignants

Enseignement réflexif

Formation

Formation en alternance

Réflexivité (philosophie)

Language

French

Conference

Colloque CAHR

Identifiers

HEPVS JRAXEXBQ

Persistent URL

https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321456

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