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Le bilan de compétences: un «certificat de travail» utile

    2006
  • Résonances ; Sion
Published in:
  • Résonances : mensuel de l'Ecole valaisanne. - 2006, no. 8, p. 32-33
French Le bilan de compétences que propose la HEP-Vs à ses étudiant-e-s remplit au moins deux fonctions: l’une, formative, a trait à la construction des compétences professionnelles dans le cadre d’une formation à la pratique réflexive (voir Résonances, 2006, n° 5, 36-37); l’autre, sommative, entre dans le processus d’examen final au même titre que l’examen sur le terrain et la soutenance du mémoire de fin d’études. Dans ce cadre, la soutenance du bilan de compétences permet aux étudiant-e-s de présenter, devant une commission d’experts des pratiques enseignantes (dont un représentant du DECS), le profil de l’enseignant-e qu’ils sont devenu-e-s à l’issue de leur formation initiale.
Language
  • French
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Identifiers
  • HEPVS GV6IV5HL
Persistent URL
https://fredi.hepvs.ch/hepvs/documents/321428
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