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  <dc:creator>Disero, Gilles</dc:creator>
  <dc:date>2024</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Une source est muette mais identifiable. Une des démarches historiennes est de repérer et de contextualiser les traces du passé dans le présent (PER). Une fois la source référencée, le travail de l’élève historien peut commencer. Comment dès lors identifier une source iconographique ?</dc:description>
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  <dc:source>Résonances : mensuel de l'école valaisanne. - 2024, vol. no Mars, no. 6, p. 27</dc:source>
  <dc:subject xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">Source</dc:subject>
  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">Iconographie</dc:subject>
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  <dc:title xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">Aux sources de l'histoire</dc:title>
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