Tobola Couchepin, Catherine Knubel, Pascal 2024 À la suite de la crise sanitaire liée au COVID-19 et à l’impact qu’il a eu sur l’école et les cursus des élèves, le Service de l’Enseignement du Canton du Valais a décidé la mise en place de l’annualisation des moyennes pour l’ensemble de la scolarité obligatoire. Le suivi de la plus-value de cette décision sur les apprentissages et la progression des élèves a mis en évidence ses possibilités de pérennisation et a ouvert la porte vers d’autres considérations. Dans le cadre légal en vigueur, comment peut-on soutenir l’apprentissage des élèves par l’évaluation ? Cette question est traitée actuellement par plusieurs acteurs et actrices de l’école valaisanne. Nous retraçons ici son historique et son ancrage dans les préoccupations actuelles. application/pdf https://fredi.hepvs.ch/global/documents/327971 https://fredi.hepvs.ch/documents/327971/files/Tobola_Knubel_2024_Genese_transformation_Valais.pdf fre info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.48325/rleee.008.07 info:eu-repo/semantics/openAccess CC BY-NC La Revue LEeE. - 2024, no. 8, p. 1-13 Evaluation en contexte exceptionnel Annualisation des moyennes Evaluation-soutien d’apprentissage Formation à l’évaluation Prescriptions cantonales Genèse d’une transformation dans le canton du Valais : d’une décision exceptionnelle à la réflexion des actrices et acteurs pour une évaluation plus globale des compétences des élèves http://purl.org/coar/resource_type/c_6501