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  <dc:creator>Ansermoz, Krysten</dc:creator>
  <dc:creator>Mili, Ismaïl</dc:creator>
  <dc:date>2023</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Lorsque l’on se penche sur la section « Commentaires » de l’axe thématique Grandeurs et Mesures dans les nouveaux moyens de mathématiques pour le cycle 1, on peut notamment y lire que « l’utilisation de la règle pour mesurer sera introduite en 5e ». Pour organiser le mesurage, « l’enseignant est invité à mettre à disposition de l’élève une boîte à outils [qui] contient des bandes de papier, de la ficelle, des ciseaux, une calculatrice, une bande numérique, des crayons… ».</dc:description>
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  <dc:language>fre</dc:language>
  <dc:publisher>Département de l'économie et de la formation (DEF) / Service de l'enseignement (SE)</dc:publisher>
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  <dc:source>Résonances : mensuel de l'école valaisanne. - 2023, no. 6, p. 38</dc:source>
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  <dc:subject xmlns:ns2="xml" ns2:lang="fr">Mesurage</dc:subject>
  <dc:title xmlns:ns3="xml" ns3:lang="fr">Evaluation dans l’Axe Thématique «Grandeurs et Mesures» au cycle 1</dc:title>
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