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  <dc:creator>Terzidis, Amalia</dc:creator>
  <dc:date>2018</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">Cet article présente les enjeux cognitifs et émotionnels du yoga comme ressource d'enseignement-apprentissage.</dc:description>
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  <dc:source>L'Educateur. - 2018, no. 1, p. 36-38</dc:source>
  <dc:title xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">Cognition, émotions et corps : quand le yoga montre des pistes d’une nouvelle approche pédagogique</dc:title>
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