<oai_dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
  <dc:creator>Bortner, S.</dc:creator>
  <dc:creator>Terzidis, Amalia</dc:creator>
  <dc:creator>Nyffeler, N.</dc:creator>
  <dc:date>2016</dc:date>
  <dc:description xmlns:ns0="xml" ns0:lang="fr">La présente contribution se base sur l’expérimentation de sept années de mise en œuvre de divers dispositifs pluridisciplinaires d’enseignement de l’innovation, à la fois dans un cadre Bachelor et dans un cadre Master, au sein de la Haute Ecole d’Ingénierie et de Gestion du canton de Vaud (HEIG-VD) et de la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO). Ces dispositifs, habités de publics divers, ont donné lieu à des enseignements passionnants en termes de pédagogie et de conception de dispositifs, ainsi qu’au niveau de micro-processus liés à la créativité. La présente contribution propose des pistes de réflexion sur l’enseignement de la créativité et de l’innovation, dans le cadre de dispositifs s’y dédiant, à un niveau Bachelor et/ou Master.</dc:description>
  <dc:format>application/pdf</dc:format>
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  <dc:language>fre</dc:language>
  <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
  <dc:rights>License undefined</dc:rights>
  <dc:source>I. Carpon Puozzo (dir.) Créativité et apprentissage: un tandem à réinventer? Numéro thématique spécial de la Revue des HEP,Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, numéro spécial. - 2016, no. 1, p. 81-94</dc:source>
  <dc:title xmlns:ns1="xml" ns1:lang="fr">Enseigner la créativité: quelques enseignement tirés de la mise en œuvre d'un dispositif de formation</dc:title>
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